Je näher der Termin der Schulöffnung rückt, desto lauter werden die Rufe von Schülern und Eltern. Während die Sommerferien andauern, gehen die Vorbereitungen für die neue Periode weiter. Die Schulen öffnen am 12. September. In diesem Jahr erhalten Schulen und Schüler insgesamt 179,5 Bildungstage.
Die Schüler genießen die Sommerferien, die etwa drei Monate dauern werden, und fragen sich, wann die Schulen öffnen werden. In der neuen Periode haben Millionen von Schülern, die ihre neuen Klassen beginnen, die Möglichkeit, zwischen 2022 und 2023 vier Ferien zu nehmen. Die Frage, wann die Schulen eröffnet werden, wurde anhand des vom Ministerium für nationale Bildung geteilten Kalenders für das Schuljahr 2022-2023 offensichtlich.
WANN WERDEN DIE SCHULEN ÖFFNEN?
Gemäß dem vom Ministerium für nationale Bildung angekündigten Kalender werden die Schulen am 12. September eröffnet.
1. Der Start in der Mitte der Ferien erfolgt vom 14. November bis Mitte 18. November.
Die Semesterferien dauern 10 Arbeitstage und finden zwischen dem 23. Januar und dem 3. Februar statt.
2. Mitte der Feiertage dauert vom 17. April bis Mitte 20. April 3,5 Werktage.
Die Schulen schließen am 16. Juni 2023.
SOMMERFERIENEMPFEHLUNGEN FÜR STUDENTEN
Hasret Ülker Günal, die Familien Angebote für Kindergarten- und Grundschüler in den Sommerferien machte, sagte, dass Kinder nach der Pandemie ihre ersten angenehmen Ferien in der Gesellschaft verbringen werden. Daher können sie soziale Ängste erfahren. Sie sollten Ihre Kinder in viele soziale Umgebungen bringen und sie dazu bringen, diese Ängste zu überwinden. sagte.
Generalkoordinatorin Hasret Günal erklärte, dass Kinder während der Pandemie unter Einsamkeit leiden, und sagte, dass diese Sommerferien eine wunderbare Gelegenheit für Kinder seien. Günal, Wir können die Einsamkeit und das Unbehagen unserer Kinder, die die Pandemie hinterlassen hat, überwinden, indem wir soziale Beziehungen aufbauen. Das Ziel unserer Eltern für diesen Sommer ist es, ihren Kindern Verantwortung zu übertragen, ihnen ein Umfeld zu bieten, in dem sie soziale Interessen erleben können, und Möglichkeiten zu schaffen, neue Freundschaften zu schließen.
UNTERSTÜTZEND SEIN
Günal betonte die Notwendigkeit, Umgebungen zu schaffen, in denen Kinder die Möglichkeit haben, sich mit Gleichaltrigen zu messen, und sagte: „Spiel ist sehr wertvoll für Mitkinder. Aus diesem Grund sollten Umgebungen geschaffen werden, in denen sich Kinder mit ihren Freunden und Verwandten treffen können. Kinder brauchen etwas Zeit, um sich zu verbinden, Bindungen zu bilden. Aus diesem Grund können sie die Zeit verlängern, die sie verbringen, wenn sie in der Mitte sind. Wenn Familien mit ihren Freunden zusammenkommen, können sie Entscheidungen treffen, damit unsere Kinder ihre Altersgenossen wiedersehen. Er schlug vor, dass sie etwas unterstützender wirken könnten, damit Kinder mit den Problemen fertig werden, die sie sozial erleben werden.
PERSÖNLICHE PFLEGEROUTINEN MÜSSEN ERSTELLT WERDEN
Özlem Günal setzte ihre Worte wie folgt fort:
Der Alltag ist für unsere Kinder dieser Altersgruppe sehr aufwendig. Dieser Sommer kann für die Verbesserung der Selbstfürsorgefähigkeiten von unschätzbarem Wert sein, insbesondere für Schüler, die am Ende dieses Sommers eingeschult werden oder weniger Schulerfahrung haben. Wir können Routinen für unsere Kinder schaffen, damit sie ihre persönliche Selbstfürsorge durchführen können, und wir können unseren Kindern Möglichkeiten geben, Verantwortung im Alltag zu übernehmen. Zum Beispiel können wir Platz für sie schaffen, um ihre Bibliothek zu organisieren. Wir können ihnen Auswahlmöglichkeiten für bestimmte Teile des Hauses anbieten, in denen sie wieder die Verantwortung für das Haus übernehmen können. Wir können sicherstellen, dass sie Verantwortung für Haustiere übernehmen und sich an ihrer Ernährung beteiligen.
SPRECHEN SIE ÜBER DIE SCHULE
Günal wies darauf hin, dass Familien über die Schule sprechen sollten, und sagte: „Kinder wollen wissen und sehen, dass das Schulumfeld, in dem sie am Ende des Sommers beginnen, für sie religiös ist. Aus diesem Grund können wir unseren Familien empfehlen, insbesondere über die Schule zu sprechen und sich einen geschätzten Zeitrahmen zu schaffen, in dem sie sich jeden Tag mit ihren Kindern über ihren Glauben an die Schule austauschen können. In dieser gemeinsamen Stunde können sie darüber sprechen, wie der Tag gelaufen ist und was die Kinder an diesem Tag gemacht haben. Sie können unseren Kindern mehr Selbstvertrauen geben, indem sie ihre Aufregung und ihre Sorgen teilen, wenn sie in die Schule kommen. Die Schule wird nicht nur eine physisch andere Umgebung für Kinder sein. Gleichzeitig wird es eine Umgebung sein, in der sie eine völlig andere soziale Erfahrung machen werden. Es ist ihnen ein sehr fremdes Konzept. Je mehr sie dies jedoch teilen, desto näher können sie der Schule sein, sagte er.
LASSEN SIE DIE KINDER DIREKT ZU DEN SOMMERWERKSTÄTTEN
Günal sprach auch über Sozialisierung bei den Aktivitäten, die während der Ferien durchgeführt werden können, und bot Familien an, ihre Kinder in Workshops anzumelden, in denen verschiedene Aktivitäten und Studien abgehalten werden. Günal, schließlich: Eltern sollten sich vor allem für jüngere Altersgruppen nicht die Mühe machen, Unterricht zu führen. Er sagte, dass es für uns ausreicht, dass unsere Kinder mit einer positiven und positiven Einstellung zur Schule kommen. DHA
Sprecher
